L’envers du décor
Une carte du monde, des océans, mais pourquoi une
carte sur le tourisme dans un atlas scolaire ?
Est-il important de connaître les destinations estivales
les plus fréquentées ?
N’y a-t-il pas d’autres flux humains non guidés par
l’attrait du voyage, mais bien par leur sécurité, leur vie,
leurs espoirs ; des flux indésirables contrairement aux
apports financiers, commerciaux et touristiques ?
Et si nous regardions l’envers du décor ?
Projet primé à Art Contest - 2021
Behind the scenes
A map of the world, of the oceans, but why a map on tourism in a school
a map of tourism in a school atlas?
Is it important to know the most popular summer destinations?
summer destinations?
Are there not other human flows not guided by the attraction of
by the attraction of travel, but rather by their safety, their lives,
their hopes; undesirable flows in contrast to the financial, commercial and tourist
financial, commercial and tourist flows?
What if we looked at the other side of the coin?
Award-winning project atArt Contest - 2021